El Ministerio de Educaci\u00f3n y Ciencias asegura que el pr\u00f3ximo martes 2 de marzo se iniciar\u00e1n las clases presenciales para el a\u00f1o lectivo 2021, en las instituciones educativas del pa\u00eds que est\u00e9n habilitadas.<\/p>\n
Ante las manifestaciones de los gremios de educadores que anunciaron movilizaciones para la pr\u00f3xima semana y que dificultar\u00eda el retorno a aulas; el ministro de Educaci\u00f3n, Eduardo Petta, sostuvo que el a\u00f1o lectivo para el desarrollo de clases presenciales \u201carrancar\u00e1\u201d el martes.<\/p>\n
En conversaci\u00f3n con Radio Nacional del Paraguay, el ministro Petta, indic\u00f3 que aquellos docentes que no se presenten a clases ser\u00e1n pasibles de sanci\u00f3n, como el descuento salarial.<\/p>\n
\u201cVeremos cu\u00e1l es la conducta de ellos (docentes), el 1 de marzo anunciaron movilizaci\u00f3n y tambi\u00e9n el 2. Ser\u00e1n dos d\u00edas, entonces es una huelga, y no se comunic\u00f3. Se tendr\u00e1 en cuenta la ausencia, porque tienen que comunicar y hacer en forma legal\u201d, anticip\u00f3.<\/p>\n
Para la Unicef, Unesco, las clases presenciales se deben dar. No ven con buenos ojos, ya que nunca podes reemplazar lo virtual por presencial. Creemos que lo presencial es posible, se puede retornar a clases\u201d, enfatiz\u00f3.<\/p>\n
En otro momento, se\u00f1al\u00f3 que siempre ha escuchado a la comunidad educativa con la instalaci\u00f3n del Aty Guasu, con reuniones virtuales que se desarrollaron durante el a\u00f1o pasado para analizar los diferentes aspectos de la educaci\u00f3n.<\/p>\n
\u201cCuestionan (los gremialistas) que no nos abrimos al dialogo, en el 2020 tuvimos 23 reuniones virtuales abiertas a docentes, padres, estudiantes, pero los l\u00edderes de los grupos gremiales no participan del Aty Guasu, la regla de ellos es imponer y son muy cambiantes\u201d, recalc\u00f3.<\/p>\n
Igualmente, manifest\u00f3 que el retorno a clases se har\u00e1 de manera progresiva, considerando que empezar\u00e1n el pr\u00f3ximo martes, los locales escolares que est\u00e9n habilitados y cuenten con la insfraestructura adecuada y el protocolo de bioseguridad.
\nPara las clases presenciales se prev\u00e9 un protocolo de higiene y seguridad en establecimientos escolares. Foto MEC<\/p>\n
\u201cNo solo pasa por la infraestructura para habilitar las escuelas sino tambi\u00e9n por la bioseguridad. El retorno seguir\u00e1 siendo progresivo a partir del 2 de marzo que se abrir\u00e1n las escuelas, otras abrir\u00e1n 3, o el 4\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n
Afirm\u00f3 que aquellas instituciones que re\u00fanan los requisitos de bioseguridad, como la correcta se\u00f1alizaci\u00f3n, la instalaci\u00f3n de lavatorios o con canillas suficientes, y con agua, ser\u00e1n habilitadas.<\/p>\n
Reconoci\u00f3 que a\u00fan hay instituciones en el pa\u00eds que no tienen agua, que \u201cno tuvieron nunca\u00bb. \u00abSon peque\u00f1as escuelitas\u201d, y que en total llegar\u00edan a 25, que no cuentan ni con tajamar ni pozo.<\/p>\n
Confirm\u00f3 que el MEC est\u00e1 previendo trasladar hasta esas escuelas, de equipos de tanque de agua, y gestionar la recarga del vital l\u00edquido, considerando que hay zona del pa\u00eds que la comunidad no cuenta con agua.<\/p>\n
\u201cEst\u00e1 muy complicado para nosotros porque hay en zonas que tienen agua salada, y se debe tener un reservorio de agua y de eso se trata. Una vez que tengan el reservorio de agua, una estructura para la presi\u00f3n del tanque de 5.000 litros, se podr\u00e1n habilitar, mientras tanto no, por eso ser\u00e1 una habilitaci\u00f3n progresiva\u201d, ratific\u00f3.<\/p>\n
\u201cSer\u00e1 un retorno distinto. Hoy tiene todo un proceso y protocolo es un cambio muy importante en cuanto a la conducta y la disciplina. Lo importante del interior es que hay baja circulaci\u00f3n del virus\u201d, a\u00f1adi\u00f3.<\/p>\n
Fuente: Ip<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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